«Методика обучения учащихся решению расчетных задач на выведение молекулярных формул органических веществ»
Автора работы:
учитель
МБОУ
«Средняя школа 4 им. Дважды Героя
Советского Союза А. О. Шабалина»
Некрасова Светлана Марьяновна,
Архангельская область, г. Онега
Введение.
Недостаточно просто выучить теоретический материал по разным разделам химии, необходимо выстроить определенный алгоритм для самостоятельной подготовки к выпускному экзамену, выявить самые сложные задания, чтобы уделить им максимальное количество времени.
Химия является экспериментальной наукой, которую невозможно представить без ярких и запоминающихся химических экспериментов. Но как правильно использовать их результаты при выполнении тестовых заданий? Можно ли разработать алгоритм для решения задач на вывод формул органических веществ? Сколькими способами можно решить одну и ту же задачу? Попробуем вместе проанализировать все новшества, введенные в единый государственный экзамен по химии в текущем учебном году, проанализировать итоги ЕГЭ по Архангельской области за 2017 год, а также подобрать оптимальный механизм подготовки к ЕГЭ.
Цель работы: анализ основных ошибок и поиск оптимальных способов решения задач ЕГЭ на вывод формул органических веществ.
Задачи работы:
проанализировать основные изменения в структуре и заданиях ЕГЭ по химии на текущий учебный год;
выявить наиболее сложные расчетные задания по органической химии;
рассмотреть различные способы решения задач на вывод формул органических веществ;
провести эксперимент, подтверждающий правильность решения задачи;
предложить старшеклассникам алгоритм подготовки к ЕГЭ по химии
Методы проведения работы:
работа с литературными источниками;
проведение э
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>