более прочные, глубокие знания. Каждый урок, на мой взгляд, должен быть так построен, содержать в себе такие задачи, чтобы ученик чувствовал себя участником большого и нужного дела, а не посторонним наблюдателем. Я убедился, что познавательная активность школьников на уроке возрастает, если это урок нестандартный. Уроки - лекции, семинары, интегрированные уроки, инсценирование и т. д. совершенствуют творческие способности детей, повышают интерес к предмету. Поэтому я рационально использую в своей учебно-воспитательной работе нестандартные формы и методы, которые обеспечивают хорошее качество подготовки учащихся. Рационально используя в учебно-воспитательном процессе активные формы и методы обучения. Добился положительных результатов в воспитании и обучении учащихся. Мои ученики умеют размышлять над прочитанным, активно участвуют в обсуждении проблемы. Совершенствуются творческие способности детей, расширяется их кругозор, развивается мыслительная активность и коммуникабельность. Прежде всего, в своей работе я использую такие формы и методы, которые развивали бы активность и познавательную деятельность самих детей. Я пришел к выводу, что наиболее эффективными являются нестандартные уроки.
Сейчас трудно представить, как можно проводить занятия по ОБЖ без компьютерной презентации. Тем более, что сейчас для этого есть масса возможностей.
Предлагается фрагмент урока, который был разработан в соответствии с методикой преподавания в 5 классе. Данный урок был разработан по новым стандартам второго поколения.
ОБЖ 5 класс.
Тема урока: Погодные явления и безопасность человека
Цели урока : Дать определение погоды и выяснить ее основные показатели. Расширить знания о погодных условиях, научиться безопасному поведению при грозе, гололеде, метели. Развить умени
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>