»«4»«5»20080-1112-2021-2526-3320090-1112-1819-2627-3320100-1112-1920-2728-3320110-1112-1920-2728-3320120-1112-1920-2728-33
При определении нижней границы отметки «3» учитывались результаты педагогической и предметной экспертиз. Для того чтобы набрать 12 баллов учащемуся необходимо было выполнить 67 заданий базового уровня сложности в 2009 году и 75 - в остальные годы. При этом учитывается, что невыполнение одного или нескольких заданий базового уровня может компенсироваться за счет выполнении заданий повышенного и высокого уровней сложности. В отдельных случаях, с учетом специфики того или иного региона (новизна и непривычность формы экзаменационной работы для учащихся, особенности прохождения программы, и пр. ) возможно выставление удовлетворительной отметки «3» при первичном балле ниже 12, но не менее 10 8.
Оценка «4» выставляется, если ученик набрал не менее 21 балла, то есть выполнил все задания базового уровня и 50 заданий повышенного уровня сложности в 2008 году, не менее 19 баллов - в 2009 (все задания базового уровня и 1 задание повышенного) и не менее 20 баллов - в последующие годы (все задания базового уровня и 37 заданий повышенного) 8.
Оценка «5» выставляется, если ученик набрал не менее 26 баллов – в 2008 году, 27 - в 2009 и 28 баллов – в 2010-2012 годы, то есть выполнил все задания базового уровня, все задания повышенного уровня сложности и хотя бы одно - высокого. Невыполнение одного или нескольких заданий повышенного уровня может компенсироваться частичным или полным выполнением заданий высокого уровня сложности 8.
Таким образом цель ГИА в 9-х классах - улучшение качества образования в России за счет более объективного контроля и более высокой мотивации на успешное его прохождение 4.
Задачи проведения ГИА выпускников 9 классов в н
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>