по данному предмету, совместимости учащихся, - это позволит им взаимно дополнять и компенсировать достоинства и недостатки друг друга.
Не следует объединять в одну группу негативно настроенных друг другу учащихся
Как организовать работу группы?
Организовать группы и раздать им задания недостаточно для того, чтобы была организована групповая работа.
Если у учащихся нет опыта группой работы, учитель должен чётко сформулировать задания для каждой группы, план и этапы работы. Со временем они должны научиться делать это самостоятельно.
Если кроме этого учитель не оговаривает задания для каждого члена группы, тогда от результатов выполнения каждого будет зависеть успех всей группы.
Для каждой группы можно отобрать задания разного уровня сложности или предложить одну задачу и повысить мотивацию, начинать групповую работу лучше с опорой на те умения и знания, которые есть у учащихся.
Какие задания можно предложить для групповой работы?
Задачи с недоопределённым условием.
Задачи, не имеющие решения.
Задачи, имеющие несколько ответов.
Задачи с лишними данными.
Групповая форма работы может быть эффективной при проверке домашних заданий, хорошо оправдывают себя проблемные задания. Их ценность в том, часть заданий предусматривает выполнение интересных, связанных с изучаемым материалом опытов, которые затем учащимся всего класса показывают сами авторы.
Групповые формы работы способствуют решению не только образовательных задач, но и воспитательных, они должны обязательно применяться хотя бы время от времени, причём независимо от особенностей класса и навыков проведения таких уроков у учителя.
Одной из форм активной творческой работы учащихся являются конференции. В подготовке и проведении учебных занятий такого ти
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>