Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

;Знаки препинания в сложных предложениях".
Презентация



.


ИЕЯ1.
Использование грамматических форм слов

ИЕЯ2.
Использование синтаксических конструкций
9. 5. 1. 3 -использовать числительные в соответствующих формах;


9. 5. 2. 1 - использовать простые и сложные предложения,
соответствующие ситуации устного или письменного


Г. Каждой группе дается задание составить текст, используя простые и сложные предложения.


Учитель на интерактивной доске показывает презентацию "Сложные предложения".


Презентация



общения





СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПЛАН

Русский язык и литература в общеобразовательных школах с казахским языком обучения
9 класс
Раздел VI. Молодежь и средства массовой информации
Количество часов - 7 часов
Предшествующее знание
Раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах. Учащиеся умеют слушать, понимать и оценивать
содержание аудиовизуальных материалов и различных текстов, читать и отвечать на вопросы по прочитанным текстам, создавать устные высказывания и собственные тексты; принимать участие в обсуждении различных тем.
Контекст
Учащиеся смогут прогнозировать тему и содержание литературного произведения. Устанавливать верные и неверные утверждения на
основе изученных теоретических сведений.
Краткий обзор
Учащиеся будут развивать языковые навыки в рамках темы "Молодежь и средства массовой информации". Учащиеся будут работать индивидуально, в парах, в группах, развивать навыки устной и письменной речи на основе текстов и аудиовизуального материала, пополняя словарный запас в контексте изучаемой темы.