е между группами с помощью стратегии "Две звезды, одно пожелание".
Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию.
Воспитание любви к Родине, формирование патриотизма.
плюс
минус
интересно
УРОК 101
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел "Я и закон"
Цель обучения
Ч. 9. 3. 2. 1 - определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
Г. 9. 2. 5. 1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Критерии оцениванияОбучающийся
определяет стилистические особенности текста
определяет принадлежность текста
участвует в дискуссии по теме
предоставляет обратную связь
Уровеньмыслительных навыков
Знание и понимание Применение
Время выполнения20 минут
Говорение
Задание 1. Прочитайте тексты. Определите, какой из этих текстов относится к официально- деловому стилю.
Текст 1.
С т а т ь я 10
1. Гражданство РеспубликиКазахстан приобретается и прекращается в соответствии с законом, является единым и равным независимо от оснований его приобретения.
2. Гражданин Республики ни при каких условиях не может быть лишён гражданства, права изменить своё гражданство, а также не может быть изгнан за пределы Казахстана.
С т а т ь я 11
1. Гражданин Республики Казахстан не может быть выдан иностранному государству, если иное не ус
Страницы: << < 374 | 375 | 376 | 377 | 378 > >>