орматор, отвечают на вопросы, читают эпиграф к уроку, высказывают свое мнение.
III. Изучение нового материала М. Е. Салтыков-Щедрин говорил, что если хоть на минуту замолкнет литература, то это будет равносильно смерти народа. Как бы вы прокомментировали его слова? Согласны ли вы с точкой зрения писателя?
Таблица
Середина урока
IV. Освоение изученного материала. (Г) Работа в группах.
- Пушкин и Лермонтов - два великих поэта, положивших начало новой русской литературе. Они почти современники. Лермонтов моложе Пушкина всего на 15 лет. Но каких лет!
Пушкин начал писать в середине 10-х годов, его творчество развивалось в период подъема декабристского движения. Лермонтов формировался как поэт и гражданин после разгрома декабристов, в 30-е годы. "Ничто не может с большей наглядностью свидетельствовать о перемене, произошедшей в умах с 1825 года, чем сравнение Пушкина с Лермонтовым", - писал Герцен.
Деление на группы
Разноцветные стикеры - подходят для деления на 2-4 группы. .
Задание 1.
Выберите одну из тем проекта "Пушкин и Лермонтов: жизнь и творчество",
"Исторические моменты, повлиявшие на творчество двух писателей", "Лирика в произведениях писателей"; защитите в форме презентации.
Задание 2.
СоставьтедиаграммуВенна"Пушкини Лермонтов".
Исторические моменты в творчестве писателей.
Первая четверть XIX века - это время появления свежих политических идей, период зарождения и развертывания декабристского движения, это время подъема общественной
Учебник
Стикеры
Страницы: << < 352 | 353 | 354 | 355 | 356 > >>