б
в ряды мятежников.
цензором. Какое чувство или побуждение оно выражает?
Для образования како наклонения глагола о служит?
н
7. Укажите, к какой части речи относятся слова: бесшумно, спокойно, осторожно, хорошо, нелегко. Подберите к ним
антонимы.
7. Укажите, к какой части речи относятся слова: распахнулась, окоченели, произнест Подберите к ним синонимы.
и
Задание 2.
Задание для самостоятельного выполнения. (Опережающее задание, учащиеся выбирают одну из тем проекта "Творчество гения", готовят презентацию, представляют презентацию другим группам. )
"Актуальны ли стихи Пушкина в XXI веке?",
"Рисунки Пушкина", "Интересны ли вам сказки Пушкина?", "Что рассказывают о Пушкине портреты?".
Задание 3.
Презентация
Упр. 6. Передайте содержание текста от третьего лица по составленному (восстановленному) плану.
Задание 4.
Упр. 7. Подготовьте устные иллюстрации к прочитанному тексту.
Упр. 8. Составьте синквейны к словам поэт и
царь.
Синквейн
(Деятельность учащихся) К
Учащиеся в группах показывают презентации, отвечают на вопросы, работают с карточкой- нформатором.
V. Закрепление изученного материала Упр. 9. Выразите свою позицию! Синтезируйте полученную из прочитанного текста информацию и сделайте вывод на основе полученных сведений, выражая собственное мнение.
Упр. 10. Ознакомьтесь с отрывком из публицистической статьи В. Распутина и ответьте на вопрос: "Как относится писатель В. Распутин к А. С. Пушкину?"
Упр. 11. Соотнесите слово с его лексическим
Страницы: << < 343 | 344 | 345 | 346 | 347 > >>