(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания.
V. Закрепление изученного материала Речевой тренинг
1. Расскажите об одном понравившемся вам эпизоде из прочитанного романа от имени любого героя, используя РАФТ.
2. Выскажите свою позицию! Почему писатель Б. Акунин включил слово гамбит в название романа "Турецкий гамбит"? С какими историческими событиями связано данное обстоятельство?
(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания.
Учебник
Конец урока
Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается "УС".
1. Разделитесь на группы. Выберите одну из тем проекта "Хроника в историческом детективе": "Реальные исторические события в романе", "Исторические деятели эпохи ХІХ века" и защитите его
в форме презентации. Используйте материал урока, отрывки документальных вставок к главам романа, данные в хрестоматии; дополнительные источники информации.
2. Прочитайте любой из романов Б. Акунина и кратко передайте его
содержание.
3. Посмотрите фильм "Турецкий гамбит" (режиссёр Джаник Файзиев, 2005 г. ). Напишите отзыв о фильме.
Рефлексия
Приём "Плюс-минус-интересно". (И) (Деятельность учащихся) После
рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
плюс
минус
интересно
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Страницы: << < 274 | 275 | 276 | 277 | 278 > >>