>III. Изучение нового материала Возьмите на заметку
(Деятельность учащихся) К Учащиеся читают в учебнике теоретический материал. Обсуждаем произведение
Упр. 4. Послушайте краткое содержание романа Б. Акунина "Турецкий гамбит". С судьбами каких героев связан сюжет романа?
Упр. 5. Прочитайте текст газетных заметок к первой и шестой главам романа. Выделите основную и детальную информацию.
Сопоставьте официальные сведения с событиями, которые происходят с героями романа. В чем достоверность описанных автором событий? Обоснуйте свой ответ, опираясь на приведенную аннотацию и краткое изложение содержания романа.
Упр. 6. Документальность - главная черта, отличающая публицистику от художественной литературы. Выпишите из текста приведённых выше газетных заметок примеры отражения строгой документальности данных
текстов в такой последовательности:
1) точная дата описываемых событий;
2) конкретные имена и фамилии, в том числе исторические;
3) точные цифровые данные.
Упр. 7. Характерной особенностью публицистического стиля являются вырази- тельные средства языка, прежде всего оценочные слова или словосочетания с эмоционально-оценочными словами.
Учебник
Выпишите из данных газетных заметок предложения, в которых выражается эмоциональность личностного восприятия
событий автором.
Середина урока
IV. Освоение изученного материала. Упр. 8. Какая общественно-политическая и военная лексика использована автором в данных газетных заметках? Выпишите слова в начальной форме.
Упр. 9. Проанализируйте тексты газетных заметок с точки зрения наличия в
них характерных для информационной заметки композиционных частей:
1) информация о важнейшем событии; 2) комментирование этого события и его де
Страницы: << < 273 | 274 | 275 | 276 | 277 > >>