как с научным познанием, так и с самопознанием человека и его отношений с миром".
Критерии оценивания данного задания:
участвуют в диалоге;
обмениваются мнениями отвечая на поставленные вопросы;
соблюдает структуру текста- рассуждения;
использует в тексте СПП с придаточными определительными, изъяснительными, обстоятельственными.
(И) (Деятельность учащихся) Учащиеся участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы, заполняют таблицу.
Учебник
Учебник
Приём "Открытый микрофон"
Конец урока
Домашнее задание
Длясамостоятельногоизучения предлагается "УС".
Подготовьте статью на тему
"Пословицы и поговорки в современном мире" по плану:
1. Что такое поговорка и пословица (Приведите определения пословицы и поговорки на русском и родном языках, рассмотрите их художественные особенности).
2. Мои любимые пословицы (Определите свои любимые русские пословицы, проанализируйте их прямой и переносный смысл, свяжите с современным миром). Используйте
"Ваш помощник" при построении статьи.
Критерии успеха:
1) раскрывает содержание по данной теме;
2) использует в письменной работе средства художественной выразительности;
3) соблюдает последовательность в изложении мыслей.
Рефлексия
Приём "Лесенка успеха"
Нижняя ступенька - у меня ничего не получилось.
Средняя ступенька - у меня были проблемы.
Верхняя ступенька - мне все удалось.
Страницы: << < 179 | 180 | 181 | 182 | 183 > >>