работы с текстом.
- Цель нашего урока научиться способам работы с текстом, чтобы перенести эти умения на тексты из других предметных областей.
- Работать мы будемпо анализу текста, взятого из энциклопедии "Я познаю мир".
(Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают на проблемный вопрос, определяют цели урока.
III. Изучение нового материала.
(П) Метод "Чтение с остановками" Чтение текста (деятельность учащихся) Ученики выделяют ключевые слова и словосочетания, определяют заголовок текста.
Учебник
Слайд
Середина
урока
IV. Освоение изученного материала.
Работа с текстом.
Учебник
Учитель предлагает выполнить задание к тексту и определить, к какой группе умений работы с текстом относится каждое из заданий (дана таблица)
1-я группа
2-я группа
1. Какой заголовок соответствует содержанию текста? Укажите номер ответа.
1. Танцующие вишни.
2. Праздник сакуры.
3. Цветущая сакура.
1. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста?
1. Цветок сакуры символизирует вечность и бессмертие.
2. Вишневое дерево цветет очень недолго.
3. Цвет вишни считается символом японских островов.
Таблица
2. Какое из перечисленных утверждений является верным?
1. В период цветения сакуры у японцев много свободного времени.
2. Сакурой в Японии любуются только в храмах.
3. В это время во всех домах Японии стоят в вазах веточки сакуры.
2. Какое из перечисленных утверждений является верным?
1. Во время Праздника сакуры танцовщицы исполняют танец вишен.
2. Цветок сакуры в представлении японского народа связан с ощущением мимолетности
Страницы: << < 169 | 170 | 171 | 172 | 173 > >>