оздание коллаборативной среды.
(К) - Давайте улыбнемся друг другу. Пусть урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
Компьютер Интерактивная доска
Начало урока
II. Актуализация знаний.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы с вами проведем урок- путешествие. Мы отправимся в интересное путешествие, побываем в разных странах. Успех ждет тех, кто будет любознательным, внимательным и активным.
А для того, чтобы определить тему нашего урока, я предлагаю вам разгадать анаграммы. В данных списках букв спряталась тема нашего урока, и мы с вами будем отгадывать эти слова. На партах у вас лежат листочки с анаграммами, вы в паре со своим соседом, посовещавшись, должны отгадать эти слова и написать правильные ответы. На выполнение данного задания вам дается 1-2 минуты. Итак, время пошло. (Дирацити - традиции, ычаиоб - обычаи, яробды - обряды, арзкпниди - праздники).
Всё верно, мы с вами будем сегодня говорить об "Обычаях, традициях и обрядах разных народов".
Каким средством транспорта мы воспользуемся в нашем путешествии? Отгадайте загадку:
Что за птица, песен не поет, гнездо не вьет, людей и груз везет. Молодцы. Итак, в путь! Перед тем как отправиться в путь нам надо провести грамматический тренинг и узнать все о сложных предложениях.
Приём "Мозговой штурм"
1. На какие два вида делятся предложения по структуре?
2. Какое предложение называется
Анаграммы
Приём
"Мозговой штурм"
сложным? (Сложно
Страницы: << < 123 | 124 | 125 | 126 | 127 > >>