т".
2. Классификация объектов, составляющих объект Документ.
3. Назовите правила ввода текста.
1. Работа с конспектом лекции.
2. Работа с учебником: Е. А. Колмыкова, И. А. Кумскова. Информатика. - М. : Академия, 2011. , стр. 187-203.
Подведение итогов занятия.
Практическое занятие 4.
Тема: Организация расчетов в табличном процессоре. Обработка и анализ информации с помощью логических функций.
Уметь:
oo работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;
oo организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты;
oo работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах;
Знать:
oo основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.
Освоить компоненты общих и профессиональных компетенций:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>