Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Участие в проектировании зданий и сооружений
ПК 1. 2.
Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
ПК 1. 4.
Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов
ПК 2. 3.
Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
цели:
учебная: научиться проводить операции над листами, создавать и форматировать таблицы, вводить данные, форматировать данные и ячейки, строки и столбцы таблицы, изменять структуру и оформления таблицы, удалять и ячейки, столбцы, строки; изучить способы создания формулы и использование встроенных функций, способы адресации ячеек, классификацию операторов и их использование в формулах приобретение навыков сложной обработки (сортировка, группировка, подведение итогов, консолидация, фильтрация, сводные таблицы) и графического представления данных, обмена данными, создания макросов; изучить методы выполнения вычислений с использованием логических функций;
развивающая: установить связи между основными понятиями, а также междисциплинарные связи, связи с профессиональными модулями с понятиями других учебных предметов; развитие системного мышления;
познавательная: роль учебного раздела в решении прикладных задач, связанных с формированием информационной культуры и системно-информационными представлениями студентов. <
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>