оятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- творческое самовыражение в учебно-профессиональной деятельности;
- самостоятельный и обоснованный выбор вида учебной деятельности для решения учебно-профессиональных задач; выразительного воплощения музыкальных образов;
- планирование, контроль и оценка собственных
учебных действий и достижений, понимание их
успешности или причин неуспешности;
- осуществление личностной и профессиональной рефлексии, самоанализа собственной деятельности;
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления её целей, содержания, смены технологий.
- выполнение действия по решению профессиональных задач в соответствии с требованиями нормативных документов, программно-методических комплектов;
- использование современных подходов и технологий в музыкальном образовании при обучении детей;
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
- использование технологий
здоровьесбережения;
- установление соответствия образовательного пространства санитарно-гигиеническим требованиям;
- установление педагогически целесообразных отношений с детьми;
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм её регулирующих.
- решение профессиональных задач на основе нормативных документов в области профессиональной деятельности и общего музыкального образования;
1. 2. "Иметь практический опыт - уметь - знать"
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
анализа учебно-методических комплектов, разработки учебно-методических материалов (рабочих п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>