охватывает основные положения изученного материала и включает в себя такие вопросы, решение которых требует от учащихся проявления сообразительности и творчества
oo при проведении практических работ обеспечивается самостоятельное выполнение учащимися даваемых заданий
oo преподаватель проверяет и объективно оценивает практические работы, а также проводит анализ качества их выполнения, классифицирует допущенные учащимися ошибки и осуществляет последующую работу по устранению пробелов в их знаниях.
Практическое занятие 1
СЕМИНАР: ВЫЯВЛЕНИЯ ОБЩИХ ЧЕРТ И РАЗЛИЧИЙ ОСНОВНЫХ КОНЦЕПЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ
Цель: формирование навыков оперировать основными понятиями и категориями менеджмента
Задачи:
oo Формировать общие компетенции студента по работе с различными информационными источниками и поиску необходимой информации;
oo Формировать и расширять понятийный аппарат студента по учебной дисциплине;
oo Познакомить с различными школами и направлениями современного менеджмента;
oo Развивать навыки самостоятельной работы, мышление;
oo Прививать навыки публичного выступления;
oo Знакомить с особенностями проведения семинаров.
Вопросы для подготовки к семинару
1. В чем состоит сущность менеджмента?
2. Перечислите характерные особенности современного менеджмента?
3. Какими основными качествами должен обладать менеджер?
4. Каковы объективные доказательства, способствующие возникновению и формированию менеджмента как науки и практики?
5. Перечислите и дайте краткую характеристику основным направлениям научной управленческой мысли.
6. В чем заключается суть количественного научного подхода в менеджменте?
7. Изложите содержание процессного подхода.
8. Каково отличие между си
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>