eld интегрируется с FM-системами и имеет функции автоматической настройки частот и уровня громкости (постоянно замеряет шум в классе, соотносит параметры«сигнал-шум» и оптимизирует собственные настройки). В зависимости от размеров классной комнаты можно использовать разные варианты системы. Важным является такое свойство Dynamic SoundField, которое позволяет применять эту систему для детей с нарушениями слуха, использующих FM-системы, работающих с микрофонами inspiro и/или DynaMic и для учащихся с нормальным слухом.
Система Dynamic SoundField подключаетсяк интерактивной доске, экрану, телевизору, ноутбуку, планшету или другому мультимедийному устройству, что позволяет получить высокотехнологичную систему, имеющуюдостаточный для ученика с нарушенным слухом уровень усиления аудиосигналов. В результате звук любого мультимедийного источника будет слышен автоматически через динамики DigiMaster в превосходном качестве и с оптимизированной разборчивостью речи.
Комплексы светотехнических и звуковых учебных пособий и аппаратуры активизируют процесс обучения и обеспечиваютнаглядную конкретизацию изучаемого материала в форме наиболее доступной для восприятия и запоминания.
Главная задача учителя заключается в том, чтобы сделать информацию доступной и интересной для ребенка с нарушенным слухом, помочь ему увидеть за формулами, таблицами и т. п. настоящие живые явления природы.
Технические средства обучения условно можно разделить на следующие виды: пассивные, активные и интерактивные. В процессе обучения детей с нарушениями слуха возможно и рекомендуется использование всех технических средств с учетом специфических особенностей данной категории учащихся.
Пассивные технические средства обучения (обучающие машины и компьютеры, а такжесредства программированно
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>