(Таблица 2)
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся – это учебная работа, которая планируется, а также является учебно-исследовательской, научной исследовательской работой студентов, осуществляемая во внеаудиторное время по заданию и при непосредственном методическом руководстве и консультациях преподавателя, и без его прямого участия.
В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов применяются фронтальные опросы на семинарах и практических занятиях, научных дискуссиях, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита креативных работ.
Критериями оценки итогов внеаудиторной самостоятельной работы учащихся являются, нижеперечисленные пункты:
степень постижения и усвоения учебного материала,
умение воспользоваться знаниями полученными в процессе изучения теории при выполнении практических задач на высоком теоретическом уровне;
полнота общеучебных представлений, знаний и умений по осваиваемой теме, к которой имеет отношение самостоятельная работа,
обоснованность изложенных выводов, наличие конкретных данных (цифр), расчетов, сравнений (анализа). и четкое изложения ответа на установленный по внеаудиторной самостоятельной работе вопрос,
разработка отчетного материала в соотношении с полученными от преподавателя регламентными требованиями, которые были предъявлены к материалам.
Для целенаправленного процесса организации самостоятельной работы потребны следующие условия:
готовность студентов к дальнейшей профессиональной деятельности;
пробуждения интереса получения знаний;
весь необходимый учебного, методического и справочного материала должен быть в наличии и доступен студенту;
систематической проверки качества исполненной самостоятельной работы;
помощь препода
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>