Методические рекомендации по обучению детей правилам дорожного движения в условиях детского сада

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>

называет знак, ребенок показывает карточку с его изображением.
Характеристика уровня знаний, умений и навыков по обучению правилам дорожного движения и безопасному поведению на улице и дорогах у детей дошкольного возраста
Старший дошкольный возраст
15-20 правильных ответов - высокий уровень
Проявляет интерес к образовательной деятельности, активен на занятиях. Прочные знания об окружающем мире. Использует полученные знания в практической деятельности, навыки по правилам безопасного поведения на дороге сформированы.
8-14 правильных ответов – средний уровень
Проявляет интерес к образовательной деятельности по ПДД; иногда принимает активное участие в занятиях, навыки сформированы. Представления об окружающем есть, путается в понятиях.
4 -7 правильных ответов – допустимый уровень
Между низким и средним: ребёнок проявляет избирательный интерес к образовательной деятельности по ПДД, навыки не сформированы, на занятиях пассивен. Представления об окружающем есть, но они не сформированы как понятия. Нет прочных знаний по ПДД.
0-3 правильных ответов – низкий уровень
Не проявляет интерес к образовательной деятельности по ПДД, навыки по ПДД – не сформированы, отказ от выполнения заданий. Представления об окружающем не сформированы.
Примечание:
правильный ответ
Старший дошкольный возраст
1. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
- на желтый
-на зеленый
- на красный
2. Какие виды светофоров бывают?
-для пешеходов
- для зверей
- для транспорта
3. У какого светофора два сигнала?
-для пешеходов
- для зверей
- для транспорта
4. Где ты играешь, когда выходишь из дома на прогулку?
- на проезжей части дороги
- на тротуаре
- на специально оборудованной

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23 | 24 | 25  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: