дозируются упражнения?
В чем заключается содержание урока по легкой атлетике?
24. Каким образом осуществляются дидактические принципы обучения отдельных видов легкой атлетики?
Какие средства и методы физических упражнений используются в подготовке легкоатлета?
Что такое быстрота, сила, выносливость, прыгучесть, ловкость, гибкость, координация, как они проявляются у легкоатлетов и каковы пути их развития?
В чем заключается техническая, тактическая, теоретическая, психологическая подготовка легкоатлета?
Расскажите о видах легкоатлетических соревнований.
Какая существует последовательность проведения соревнований по отдельным видам легкой атлетики?
Как должны подготавливаться места для соревнований по бегу, метаниям?
Каковы способы определения победителей соревнований по отдельным видам легкой атлетики?
Определите значение и содержание перспективного плана учебно-тренировочных занятий, учебного плана-графика, рабочих планов (поурочных), конспектов уроков.
Какие виды документации для участия в соревнованиях по легкой атлетике вы знаете? Как она составляется?
Какие вы знаете виды рабочей документации в процессе соревнований по легкой атлетике, система её ведения?
Какой состав судейской коллегии и её обязанности?
Назовите возрастные группы, установленные в легкой атлетике.
Какие особенности растущего организма необходимо учитывать при занятиях легкой атлетикой с детьми и юношами ?
Какое место занимают легкоатлетические упражнения в физическом воспитании детей, подростков и юношей?
Какие особенности методики обучения и тренировки юных легкоатлетов?
Как занятия легкой атлетикой и участие в соревнованиях способствуют формированию волевых качеств юных спортсменов?
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 > >>