сивным, а какой доминантным признаком; восстановить генотипы всех лиц в родословной.
1 вариант 2 вариант
Работа 4. Составление родословной своей семьи
Задание: Пользуясь приведенной символикой, составьте родословную собственной семьи по одному из альтернативных признаков (см. таблицу).
Признак
доминантный
рецессивный
1. Цвет волос
темные
светлые
2. Структура волос
вьющиеся
прямые
3. Цвет глаз
карие
голубые, серые
4. Рост
низкий
высокий
5. Пигментация кожи
Наличие веснушек
отсутствие
6. Уши
оттопыренные
прижатые
7. Зрение
близорукость (дальноз. )
нормальное зрение
8. Зрение
нормальное
дальтонизм
9. Резус-фактор
положительный
отрицательный
10. Слух
Нормальный
глухота
Сделайте вывод по проделанной работе.
Практическое занятие 3.
Вариант 1.
Тема: "Изучение изменчивости. Построение вариационной кривой"
Цель: познакомить учащихся со статистическими закономер - ностями модификационной изменчивости, выработать умение строить вариационный ряд и график изменчивости изучаемого признака.
Ход работы:
Расположите листья (семена или другие объекты) одного рас - тения в порядке увеличения их длины.
Измерьте длину листьев, полученные данные запишите в тет - радь. Подсчитайте число листьев, имеющих одинаковую длину, внесите данные в таблицу (по образцу).
Постройте вариационную кривую, которая представляет со - бой графическое выражение изменчивости признака.
Определите среднюю величину выраженности признака по формуле:
где М -- средняя величина, и -- варианта, р -- частота встреча - емости вариант
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>