т 2.
Тема: Составление простейших схем моногибридного и дигибридного скрещивания
Цель: Научиться составлять простейшие схемы моно- и дигибридного скрещивания на основе предложенных данных.
ЗАДАНИЕ: Скрестили синего попугайчика (ААвв) с желтым (ааВВ). Потомки в первом поколении были все зелеными. Во втором поколении произошло расщепление попугайчиков на зеленых, желтых, синих и одного белого. Определите генотипы родителей и потомков. Определите соотношение расщепления признаков во втором поколении по фенотипу.
Методика выполнения работы
1. Вспомните и запишите в тетради, что называется моногибридным и дигибридным скрещиванием.
1. Запишите первый и третий законы Менделя
2. Внимательно прочитайте задание варианта. Определите какой аллель доминантный, а какой - рецессивный, исходя из фенотипа ( внешних признаков) потомков первого( F1) и второго ( F2) поколения. Подумайте, в каком случае получается зеленая окраска.
3. ПРАВИЛЬНО запишите с помощью условных знаков схему моногибридного и дигибридного скрещиваний.
4. Укажите закономерность расщепления признаков в первом и втором поколении гибридов по фенотипу и по генотипу , подписав под родителями , потомками гаметы, генотип и фенотип(расчертить решетку Пеннета)
5. Сделайте вывод о закономерности наследования признаков родителей потомками первого и второго поколений (согласно I и III законам Менделя).
Лабораторная работа 3
Тема: "Изучение результатов искусственного отбора на примере сортов растений или пород домашних животных"
Цель:
изучить результат искусственного отбора на примере сортов пшеницы и пород лошадей или собак;
сделать предположение о причинност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>