ритических замечаний.
Метод проектов - это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом; это совокупность приёмов, действий обучающихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи— решения HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D09FD180D0BED0B1D0BBD0B5D0BCD0B0" o "Проблема" проблемы , лично значимой для студентов и оформленной в виде некоего конечного продукта. Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении обучающимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути. Преподавателю в рамках HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D0A3D187D0B5D0B1D0BDD18BD0B9D0BFD180D0BED0B5D0BAD182" o "Учебный проект" проекта отводится роль разработчика, координатора, эксперта, консультанта.
Компьютерная симуляция – ( HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D090D0BDD0B3D0BBD0B8D0B9D181D0BAD0B8D0B9D18FD0B7D18BD0BA" o "Английский язык" англ. simulation «моделирование») имитация процесса с помощью механических или компьютерных устройств; чаще всего слово «симулятор» используется применительно к компьютерным программам. Компьютерное моделирование и практический анализ результатов. Компьютерное моделирование осуществляется с помощью компьютерной программы, работающей на HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D09AD0BED0
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>