овым платком.
Игра "Предметы для гигиены"
Цель. Проверить знания детей о предметах гигиены и их назначении.
Ход игры. Воспитатель говорит детям, что хочет убедиться в том, что
они чистоплотные и аккуратные: пусть они скажут, что нужно для того,
чтобы волосы, руки и лицо были чистыми.
Затем воспитатель говорит: "Руки". Дети, которых она вызывает,
отвечают: "Мыло, полотенце". Подобным же образом дети
реагируют на слова "волосы" (расческа, шампунь, бантик).
"купание" (ванна, полотенце, душ, губка, мыло и т. д. )
Выводы: В процессе проделанной работы дети начали выполнять работу по самообслуживанию в определенном порядке, откорректировала вместе с детьми санитарно-гигиенические навыки.
Можно сделать вывод, что формирование навыков самообслуживания у детей является для них жизненной необходимостью.
Страницы: << < 3 | 4 | 5