".
Звучит весёлая музыка, дети ходят по комнате и изображают медвежат - переваливаются, делают вид, будто собирают ягоды. Когда музыка останавливается, ведущий объявляет, кто будет старшим медвежонком, и просит проверить, все ли на месте. После того как выяснится, что никто не потерялся, игра возобновляется. Через несколько минут ведущий назначает другого ребёнка старшим медвежонком. Игра продолжается до тех пор до тех пор, пока все дети не побывают в этой роли.
Тот, кто выполнит задание быстрее всех, объявляется самым лучшим старшим медвежонком. В конце игры ведущий объясняет, почему победитель смог выполнить задание лучше, чем остальные: он действовал спокойно и организованно.
Игра "Далеко-далеко, в густом лесу. . . "
Инструкция. На вопрос ведущего "Далеко-далеко, в густом лесу. . . кто?" должен ответить только один игрок, например "лисята". Несколько ответов, произнесённых одновременно, ведущий не принимает и повторяет фразу ещё раз. Дети должны сами, без участия взрослого, договориться, кто будет отвечать. Когда получен единственный ответ, ведущий продолжает фразу: "Далеко-далеко, в густом лесу лисята. . . что делают?" Ответы принимаются по тем же правилам.
Если фраза станет достаточно длинной, можно начать игру сначала, но обязательно со слов "Далеко-далеко, в густом лесу. . . ".
Игра "Кораблекрушение"
Ведущий объявляет: "Мы плыли на большом корабле, и он сел на мель. Потом поднялся сильный ветер, корабль снялся с мели, но сломался. Шлюпок достаточно, а вот рация испортилась. Что делать?" Дети обсуждают создавшуюся ситуацию и рассматривают все возможные выходы из неё (обязательное условие - их должно быть несколько). Обсуждаются все варианты. Ведущему
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>