и
19
ГДЗ
8
Wikipedia
12
Google
15
Yandex
11
YOUTUBE
9
Не пользуюсь
1
10. Чтобы вы хотели изменить на уроках английского языка?
Ничего
31
Больше физминуток
15
Хочу переводить книги
4
Меньше д/з
5
Больше смотреть видео
7
Больше игр
2
Все равно
1
Результаты итогового эксперимента позволили сделать следующие выводы:
-ощутимо возрос уровень проявления интереса к содержанию процесса обучения, а интерес к отметкам снизился.
-возросла активность школьников на уроке.
-у учащихся появилось чувство удовлетворения от проделанной работы.
-новые информационные технологии формируют, и развивают мотивацию учеников.
Заключение.
"Технологии более не являются частью будущего, и учителя должны приложить усилия, чтобы стать "грамотными" в их применении и внедрять их в процесс преподавания и обучения". (10) Использование новых информационных технологий расширяет рамки образовательного процесса, повышает его практическую направленность. Повышается мотивация учащихся в образовательном процессе и создаются условия для их успешной самореализации в будущем. ". . . Интернет позволяет не только насытить обучающихся большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации".
Однако, ИКТ - это не панацея на пути повышения мотивации и самостоятельности учащегося в познавательном процессе. Учитель должен организовать как технический аспект урока (программное обеспечение), так и педагогический (орг
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>