применение, контроль. Но использование компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка, что и было доказано в ходе эксперимента. Таким образом согласно итогам нашего исследования, использование новых информационных технологий, в частности, компьютера в условиях школы является эффективным:
. Оно создало комфортные условия для проведения процесса обучения.
. Способствовало повышению информационной культуры учащихся.
. Расширило их языковую и социокультурную компетенции.
. Изменило в положительную сторону мотивы изучения английского языка.
Использованная литература
1. Биболетова М. З. Мультимедийные средства как помощник УМК "Enjoy English" для средней школы. ИЯШ, 3. 2013.
2. Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка. ИЯШ, 3, 2012. с 33-41.
3. Донцов Д. Английский на компьютере. Изучаем, переводим, говорим. М. , 2009.
4. Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. (в вопросах и ответах). СПБ. , 2011.
5. Карпов А. С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка. ИЯШ, 4, 2012. с. 73-78.
6. Пахомова Н. Ю. Компьютер в работе педагога М. , 2005, с. 152-159.
7. Петрова Л. П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка -потребность времени. ИЯШ,5, 2011
8. Полилова Т. А. Внедрение компьютерных технологий. ИЯШ, 6, 2014. , с 2-7.
9. Потапова Р. К. Новые информационные технологии и филология. СПБ. , 2013.
10. Протасеня Е. П. Компьютерное обучение: за и против. ИЯШ, 3, 2012
11. Самылина Т. И. , Фомина Н. А. Обучение дошкольников иностранному языку с помощью компьютера. ИЯШ, 4, 2009. с.
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 > >>