Методические особенности использования ИКТ в обучении английскому языку по ФГОС

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ке, так и по лексике, кроме того- в программе "Talk to me" обучающиеся имеют возможность читать диалоги, произносить слова, предложения и целые тексты , как за диктором, так и самостоятельно. Компьютер проверяет правильность произношения и тут же выставляет оценку, ребенок может бесконечное число раз произносить и слушать диктора, проверяя себя и тренируясь. Когда дети работают с компьютерными программами у них задействованы все виды памяти - зрительная, слуховая, тактильная.
Программа "Английский для малышей" рассчитан на детей раннего возраста и обучающихся начальных классов. Весь материал разбит на темы, в каждой теме есть подтемы, разделы и уроки. Очень красочные странички с приятной музыкой, летающими, прыгающими и ползающими словами и предметами, заставляют детей с большим желанием заниматься достаточно серьезным и утомительным делом.
Возможность применения ИКТ средств в обучении иностранному языку необычайно широка. Включение обучающихся в образовательную деятельность осуществляю на основе системно-деятельностного подхода (Г. П. Щедровицкий, О. С. Анисимов и др. ), который позволяет организовать процессы мотивации обучающихся, строить и корректировать способы действий в условиях фронтальной, групповой и индивидуальной работы, организовывать рефлексию, самоконтроль, осуществлять самооценку и коммуникативное взаимодействия.
В данной дидактической системе выделяются четыре типа уроков в зависимости от их целей: уроки "открытия" нового звания; уроки рефлексии; уроки общеметодологической направленности (обобщение, закрепление, систематизация изученного материала); уроки развивающего контроля.
Компьютер может быть эффективно использован для ознакомления с новым языковым материалом, на этапе тренировки, на этапе прим

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: