Методическая рекомендация по краеведению

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

«П?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?о?е? в?о?с?п?и?т?а?н?и?е? с?р?е?д?с?т?в?а?м?и? к?р?а?е?в?е?д?е?н?и?я?».
РЕКОМЕНДАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
П?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?о?е? в?о?с?п?и?т?а?н?и?е? н?а?ч?и?н?а?е?т?с?я? с? п?о?з?н?а?н?и?я? ц?е?н?н?о?с?т?и? О?т?е?ч?е?с?т?в?а?. П?о?с?р?е?д?с?т?в?о?м? в?к?л?ю?ч?е?н?и?я? в? п?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?и?е? д?е?й?с?т?в?и?я? п?р?о?и?с?х?о?д?и?т? о?к?о?н?ч?а?т?е?л?ь?н?о?е? п?р?е?в?р?а?щ?е?н?и?е? з?н?а?н?и?й? и? о?ц?е?н?о?к? в? л?и?ч?н?ы?е? у?б?е?ж?д?е?н?и?я? в?о?с?п?и?т?у?е?м?ы?х?, ф?о?р?м?и?р?у?е?т?с?я? с?т?р?е?м?л?е?н?и?е? к? п?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?о?м?у? п?о?в?е?д?е?н?и?ю?. Д?л?я? т?о?г?о? ч?т?о?б?ы? п?а?т?р?и?о?т?и?з?м? м?о?г? с?т?а?т?ь? н?о?р?м?о?й? н?а?ш?е?г?о? о?б?щ?е?с?т?в?а?, н?е?о?б?х?о?д?и?м?о? в?о?с?п?и?т?а?н?и?е? с?о?в?р?е?м?е?н?н?о?г?о? ш?к?о?л?ь?н?и?к?а? с?т?р?о?и?т?ь? н?а? п?р?и?м?е?р?а?х? и?с?т?о?р?и?и? р?о?д?н?о?г?о? к?р?а?я?, а? ч?е?р?е?з? н?е?е? - и? в?с?е?й? н?е?о?б?ъ?я?т?н?о?й? Р?о?д?и?н?ы?, о?с?у?щ?е?с?т?в?л?я?т?ь? п?р?и?о?б?щ?е?н?и?е? р?е?б?е?н?к?а? к? о?п?ы?т?у? п?р?е?д?ш?е?с?т?в?у?ю?щ?и?х? п?о?к?о?л?е?н?и?й?. О?д?н?и?м? и?з? в?а?ж?н?ы?х? с?р?е?д?с?т?в?, с?в?я?з?ы?в?а?ю?щ?и?х? о?б?у?ч?е?н?и?е? и? в?о?с?п?и?т?а?н?и?е? с? ж?и?з?н?ь?ю?, я?в?л?я?е?т?с?я? ш?к?о?л?ь?н?о?е? к?р?а?е?в?е?д?е?н?и?е?. З?н?а?н?и?е? с?в?о?е?г?о? к?р?а?я?, е?г?о? п?р?о?ш?л?о?г?о? и? н?а?с?т?о?я?щ?е?г?о? н?а?м? н?е?о?б?х?о?д?и?м?о? д?л?я? н?е?п?о?с?р?е?д?с?т?в?е?н?н?о?г?о? у?ч?а?с?т?и?я? в? е?г?о? п?р?е?о?б?р?а?з?о?в?а?н?и?и?, п?о?с?к?о?л?ь?к?у? р?о?д?н?о?й? к?р?а?й? - ж?и?в?а?я?, д?е?я?т?е?л?ь?н?а?я? ч?а?с?т?и?ц?а? в?е?л?и?к?о?г?о? м?и?р?а?. К?р?а?е?в?е?д?е?н?и?е? р?о?ж?д?а?е?т? ч?у?в?с?т?в?о? п?а?т?р?и?о?т?и?з?м?а? - г?л?у?б?о?к?о?й? л?ю?б?в?и? к? Р?о?д?и?н?е?.
Ш?к?о?л?ь?н?о?е? к?р?а?е?в?е?д?е?н?и?е?, я?в?л?я?я?с?ь?

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: