ая их. Подбирайте цвет для крылышек, стараясь сделать их симметричными. Туловище можно выложить более темными кусочками бумаги или газеты.
Бабочки выйдут красивыми, если вы будете ровно выкладывать маленькие кусочки бумаги, без пропусков.
Когда основа бабочки будет готова, вырезаем из цветной бумаги глаза, усики, украшения на крылышки, Приклеиваем. Дорисовываем фломастером необходимые элементы, украшаем стразами.
Узоры на крылышках бабочек могут быть самыми разными. Поэтому вы можете смело фантазировать и придумывать узоры для своих бабочек.
Анализ детских работ.
Что за дивная краса?
Луг цветами весь покрылся!
Происходят чудеса,
Здесь волшебник потрудился
Но волшебник ни при чем!
Это бабочки слетелись,
Ясным, солнечным деньком
Отдохнуть на травку сели!
(С. А. Антонюк)
Оформление выставки " Бабочка-красавица".
Педагог вывешивает работы для общего рассмотрения и обсуждения их. Анализирует их с детьми, отмечает оригинальность, фантазию, замысел, аккуратность выполнения. Предлагает дать имена своим бабочкам.
Педагог: Ребята, вы хорошо потрудились и сделали замечательных бабочек. В какой технике вы их выполняли? Были ли какие-то трудности в процессе выполнения работы? Что понравилось в занятии больше всего? (Ответы детей)
Педагог: Спасибо за продуктивную работу, наведите порядок на своих рабочих местах. До свидания!
Страницы: << < 2 | 3 | 4