свиньи? (пятачок);
-У бабочки? (большие крылья).
Педагог загадывает загадку:
Увидев на клумбе
Прекрасный цветок,
Сорвать я его захотел.
Но стоило тронуть рукой стебелёк,
И сразу цветок улетел. ("Бабочка" В. Лунин)
Дети: это бабочки.
Педагог: Верно! Тема нашего занятия "Бабочка".
Педагог: Ребята, вы, наверное, не раз наблюдали, как в теплый летний день порхают над цветами разноцветные бабочки. Бабочки - одни из самых прекрасных существ на Земле! Люди придумали об этих красавицах много сказок и легенд. Римляне считали, что бабочки - это ожившие цветы, которые сорвались со стебелька. Славяне, наши предки, сравнивали бабочку с сердцем влюбленного человека. В Японии пара бабочек символизирует семейное счастье, а в сказках живут эльфы с крыльями бабочки. За их красоту люди дали этим насекомым красивые имена.
Педагог: В мире существует много бабочек. Каких бабочек вы знаете?
Дети: Лимонница, крапивница, капустница, шоколадница, павлиний глаз, махаон, голубянка, адмирал и др.
Педагог: Какими цветами раскрасила природа их крылья? (ответы детей).
Педагог: Как вы думаете, для чего бабочкам нужна такая яркая окраска?
Дети: Чтобы люди могли видеть их на цветах и не причиняли им зло.
Педагог: Крылья бабочек состоят из мелких чешуек, которые покрыты красящими веществами. Они придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень-очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, можно их повредить и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать. Сохраняйте красоту!
Педагог: Посмотрите на картинки, какие части есть у бабочки?
Дети: Голова, туловище, четыре кры
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>