ая помощь друг другу есть лучшая тактика".
Что вы видите на слайде? От чего зависит исход этого сражения? А какое "учебное сражение" ждёт вас в скором времени? (Сдача зачёта) Как вы думаете, какой теме будет посвящено сегодня наше занятие? ( Подготовка к сдаче зачёта)
Отвечают на вопросы педагога-психолога
3.
Организационный этап
Обсуждение и принятие правил
(Слайд 4) Кто из вас знает, что это за документ и для чего он нужен? Для чего нужен корабельный Устав? (определяет порядок организации деятельности на корабле).
На нашем занятии тоже будут правила. (Слайд 5)
Эти правила вы видите на доске.
Вы хотите что-то добавить или изменить в наших правилах? Следить за их выполнением будут ведущие.
За соблюдение правил и выполнение заданий вам будет выдаваться жетон - якорь или спасательный круг. Для чего кораблю якорь? (Верно, и у нас якоря будут замедлять выполнение задачи). Для чего на корабле спасательный круг? При необходимости, каждая команда сможет использовать спасательные круги для оказания помощи своим товарищам. Всем понятны, наши правила? Тогда приступим!
Отвечают на вопросы педагога-психолога, участвуют в обсуждении.
Принимают правила:
1. Уважение друг к другу.
2. Активность каждого.
3. Контроль за выполнением.
Отвечают на вопросы, принимают правила.
4
Постановка проблемы.
Выявление места и причины затруднения.
Вам уже не раз приходилось сдавать зачёты, и вы знаете, с какими трудностями можно столкнуться во время их сдачи и при подготовке к ним; некоторые трудности мы с вами даже решали вместе. Но, несмотря на ваш опыт в этом деле, сдача зачёта до сих пор вызывает у кадет много различных чувств.
А какую так
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>