бот.
4. Принимает выполненную работу, оценивает в бальной системе.
5. Заполняет лист контроля.
1. Подбирают по назначению инструменты.
2. Выполняют практическое задание.
3. Организовывают собственную деятельность.
4. Принимают на себя ответственность за выполненную работу.
5. Отслеживают свои ошибки по ходу выполнения работы.
6. Выполняют требования техники безопасности.
Самоконтроль.
Контроль результатов мастером п/о.
Работа с листом контроля.
Практический.
Словесный.
3. Заключительная часть (20 минут)
3. 1. Рефлексивно - оценочный этап
Подведение итогов работы занятия УП.
ПК 1. 3. , ОК 1. , ОК 2. , ОК 3. ,
ОК 6.
1. Подводит итоги работы улучшенного оштукатуривания поверхности по листу контроля.
2. Проводит сравнительную характеристику по работе студентов.
3. Выявляет 3х лучших студентов на прохождение производственной практики по заявке.
4. Разбирает характерные ошибки.
1. Внимательно слушают, смотрят лист контроля.
2. Оценивают значимость знаний, умений, навыков.
3. Делают выводы о рациональности используемых приемов.
4. Прогоавривают самостоятельно все цели, которые достигли на занятии.
Словесный.
Демонстрационный.
Лист контроля.
Стимулирование У. Д.
3. 2. Домашнее задание.
Составить тех. карту по теме: "Высококачественное оштукатуривание кирпичных поверхностей"
Слушают, записывают.
Словесный.
дата:
подпись педагога:
Проект самоанализа урока производственного обучения
Ф. И. О педагогаВерведа Татьяна Васильевна Должностьмастер производственного обучени
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>