Методическая разработка по планированию уроков борьбы в 5 – 11 классах

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

большая часть эстафет были различными в разных группах, но не более 10 - 13 заданий .

Традиционными являются следующие задания и конкурсы:

представление команд капитанами (эмблема, девиз, форма, приветствие для жюри и соперников).
разминка (участники отгадывают загадки, отвечают на вопросы из области "Физическая культура", "Спорт", "Здоровый образ жизни").
конкурс капитанов (капитаны соревнуются в различных физических упражнениях и отвечают на вопросы о спорте)
конкурсы "Самый сильный", "Самый меткий" (обычно проводятся в середине соревнований, для того, чтобы участники могли отдохнуть после беговых эстафет и поболеть за своих участников конкурсов)
конкурсы "Перетягивание команд", "Перетягивание болельщиков" обычно завершают программу "Весёлых стартов"
Примечание: Содержание заданий, конкурсов, эстафет будет описано ниже положения о соревнованиях "Весёлые старты".

5. Место и сроки проведения:

Соревнования проводятся в спортивном зале школы.

Начало соревнований:


16. 00 - 4 - 6 кл.
.

6. Подведение итогов

Команда победитель определяется по наибольшей сумме набранных очков во всех видах соревнований. За I место в эстафете или конкурсе начисляется 3 очка, за II место - 2 очка, за III место - 1 очко. В случае равенства очков у двух или трёх команд, победа присуждается команде младшей по возрасту (другой вариант: команде, имеющей больше первых мест, во всех эстафетах и конкурсах).

7. Награждение

Команды занявшие 1 место, награждаются грамотами

По ходу соревнований жюри заполняет сводную таблицу, нарисованную на ватмане и расположенную у линии старта на ст

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: