ые, действительно волнуют вас.
Обучающиеся дают ответы.
Преподаватель: Можем ли мы с вами участвовать в решении этих проблем? Что вы знаете о молодёжном объединении "Молодая гвардия"?
Обучающиеся дают ответы.
Преподаватель: Да, вы правы "Молодая Гвардия" - это Всероссийская общественная организация Единой России. Основная цель, которой является вовлечение молодежи в процессы построения демократического, социально справедливого общества. Их девиз очень созвучен нашей жизни: "Нам продолжать историю". Знаете ли вы, что для людей характерны две жизненные позиции? Назовите их (пассивная (конформистская), направленная на подчинение . . . Активная жизненная позиция также имеет свои грани (активное, самостоятельное поведение).
Приглашаем вас побыть экспертами и определить, какую жизненную позицию занимают молодые люди, которые придерживаются следующих слов? (на экране демонстрируются цитаты)
Пассивная позиция:
- Мне дана жизнь. Не понятно, с какой целью. Ответственность за мою жизнь лежит не на мне, а на окружающих. Что я должен делать? Каким я должен быть? В чём смысл моей жизни?
Активная позиция:
У меня есть жизнь. Что я могу с ней сделать? Как я могу прожить жизнь с наибольшей пользой? Ответственность за мою жизнь лежит на мне. Каким я хочу стать? Чего я хочу от жизни?
(после ответов на слайдах появляются правильные определения)
Преподаватель: Ребята, выберите вашу жизненную позицию. Перед вами "весы жизни", назовём их так условно. В руках у вас жетоны. Ваша задача сделать выбор в пользу той жизненной позиции, которую вы занимаете, и положить жетон на соответствующую чашу весов.
Обучающиеся делают свой выбор, в каждую из коробочек с надписью ("активная позиция", "пасс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>