Метод проектов на уроках иностранного языка как средство формирования социокультурной и коммуникативной компетенций обучающихся

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Неотъемлемой частью любой образовательной системы является воспитание патриотизма. Патриотизм - это любовь и привязанность к Родине, ответственность за нее, желание работать на её благо, сохранять и приумножать её богатства. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания. Надо знать, как воспитывать патриотов города.
Детство можно назвать временем ежедневных открытий. Взрослые должны дарить детям радость этих открытий, наполнять их образовательным содержанием, которое должно способствовать формированию моральных принципов и патриотизма. Для успешной работы по знакомству с местом, где мы живем, мною успешно применяется метод проектов, который позволяет обучающимся повысить интерес к предмету "Иностранный язык" и уровень владения уровень владения иностранным языком.
Мы должны знать не только страну иностранного языка, но и страну, регион, район, в котором мы живем. Не существует современных учебных материалов по иностранному языку, в которых не было бы главы о стране изучения иностранных языков: о ее истории, о ее знаменитых людях, о ее достопримечательностях. И часто они знают об этой стране больше, чем о своей стране или своем регионе. Если учащийся обладает обширными знаниями об истории и традициях региона, легче научиться представлять родную культуру на иностранном языке.
В настоящее время роль и значение иностранного языка значительно возросли, особенно, роль английского языка, поскольку именно английский язык является первым средством международного общения.
В соответствии с государственным стандартом общего образования целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции по иностранному языку, то есть навыков и умений осуществлять ре

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: