имедийный проектор, экран; ПК учащихся.
Интерактивная доска, компьютерная программа "Координатная плоскость".
Этапы урока
Цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный момент (инициация)
Организация начала урока, формирование внутренней и внешней готовности учеников, позитивный настрой.
Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.
Включаются в деловой ритм урока.
Личностные: самоопределение.
Регулятивные: целеполагание, волевая саморегуляция
II. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала
(постановка целей и задач урока)
Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока.
Задание. Представьте данную информацию различными способами. "Рост Пети - 154 см. , а Ивана - 160 см. На сколько сантиметров Иван выше Пети?"
Как видим с вами, одну и ту же информацию можно представить по-разному. Откройте тетради, запишите число и слово Тема:
Предлагаю им сформулировать первую часть темы урока и записать в тетрадь.
Народная мудрость гласит "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать". Как вы понимаете данное выражение?
Действительно, рисунки, схемы, чертежи способны заменить долгие разъяснения. Любая информация, в том числе и графическая, может быть представлена с помощью чисел. Сегодня на уроке мы познаком
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>