Действия педагога
Доз-ка
Действия обучающегося
Организует ситуации решения учебной задачи, направленной на достижение планируемых результатов, управление действиями обучающихся по достижению этих результатов
2-3 мин
Решают учебную задачу, выполняют действия, направленные на достижение планируемых результатов и осознание ценности этих достижений
1. Самоопределение к деятельности
Орг. момент
Формальная готовность к уроку.
Контроль, взаимоконтроль, самоконтроль Оценка, самооценка.
Формирование и развитие ЦО к умению оценивать готовность к предстоящей деятельности (на уроке)
Вход в спортивный зал.
- Кто сегодня хочет получить 5? Получат её а- активные, б - быстрые, в - внимательные, г- говорящие по делу, д- дисциплинированные, дружные. Я буду делать пометки себе, и сравним с вашей самооценкой.
Получают лыжи и выходят на улицу на учебную лыжню отвечают на вопрос
2. Актуализация знаний, мотивация
Воспроизведенные знания и способы действия.
Осознание необходимости получения новых знаний
Воспроизведение знаний и способов действий необходимых и достаточных для открытия новых знаний
Определение границ знания и незнания
-В одну шеренгу становись!
"Равняйсь!", "Смирно!", "По порядку рассчитайсь!"
-Ребята, как вы думаете , что мы еще не изучили в легкой атлетике?
- А что метают в легкой атлетике?
- посмотрите, какой инвентарь вы видете?
- значит, что мы будем сегодня изучать?
Расчет, приветствие, обратить внимание на внешний вид учащихся.
метание
ядро, диск, копье, молот, мяч
Мяч
сегодня на уроке будем учить метание мяча в цель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>