лу сбитых кеглей.
7. Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных УУД.
Использование нового знания, правила, способа (алгоритма) деятельности с ранее в условиях решения задач и выполнения упражений
Формирование и развитие ЦО к обобщению знаний и способов действий, повторению ранее усвоенных УУД.
-Итак, что мы хотели сделать сегодня на уроке? Какая цель урока у нас сегодня была?
Научиться выполнять метание мяча в цель
8. Оценка
Умение определять уровень овладения новым знанием, правилом, способом деятельности
Формирование и развитие ЦО к самооценке знаний и способов действий.
-Как вы оцениваете свою работу на уроке? Смогли ли мы это сделать?
Дети высказываются.
9. Итог занятий. Рефлексия деятельности
Умение соотносить цели и результаты собственной деятельности
Формирование и развитие ЦО к умению анализировать и осмысливать свои достижения.
-Я научился. . .
-Я понял. . .
-Я смогу сделать. . .
Страницы: << < 5 | 6 | 7