ют с тестовым заданием.
7. Домашнее задание.
Рефлексия.
индивидуальнаяНаписать небольшой рассказ, героями которого являются местоимения. 5 мин. Записывают домашнее задание.
Компетентностно – ориентированные задания.
Задание «Редактор» (коммуникативная компетентность, письменная коммуникация, уровень II).
Представь, что к тебе обратился редактор школьной стенгазеты с просьбой отредактировать заметку. Помоги ему, заменив местоимения другими частями речи.
Битва во ржи.
Высокая густая рожь – это для многих животных густой (он).
(Оно) давно уже село, догорает короткая летняя (она), какие-то тени реют над (ним). Это (они) вылетели за добычей. В лунную ночь будут они присматриваться, ловить мышей и полевок. Надо много ловкости, чтобы поймать их в высокой ржи.
Но во (ней) живет множество других (их). Это насекомые и их прескверные гусеницы. Если бы их никто не трогал, то от хлебного (его) ничего бы не осталось. Однако есть у поля ценные (они), которые стараются сберечь урожай. Это ежи, летучие мыши, птицы, жабы, лягушки. Мы их часто не видим и знать не хотим, тогда как они спасают (его) от истребления.
Задание «Редактор».
Представь, что к тебе обратился редактор школьной стенгазеты с просьбой отредактировать заметку. Помоги ему, поставив местоимения в нужную форму.
Дуб и ветер.
Красивый и необыкновенный дуб рос на высокой горе. (Никто) не было сил покорить (его).
Однажды налетел на (он) ветер, дунул с одной стороны, с другой, старался пригнуть к земле. А дуб стоит и смеется каждым (свой) листиком. От (кто-то) услышал ветер, что погубить дуб может молния.
Раскололось небо, грянул гром, блеснула молния. Загорелась вершина дуба, но пошел дождь и залил огонь.
Спросил тогда ветер у велич
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>