Место технологий в инновационной деятельности школы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

оговоров по направлениям: организация проектной и исследовательской деятельности, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, участие в различных предметных олимпиадах и др. ;
Сместить акценты в методиках и технологиях образовательной деятельности в сторону формирования оптимальных способов самостоятельной деятельности школьников. Формировать у них практические навыки самообразования. Увеличить время на самостоятельную работу (проектирование, исследовательская и экспериментальная деятельность);
Провести мониторинг результатов использования современных технологий и систематизировать опыт учителей школы с целью создания единого образовательного пространства на основе принципов системно- деятельностного обучения.
Всем методическим объединениям выбрать тему работы МО на следующий учебный год с учетом методической темы школы. Педагогам пересмотреть свои темы самообразования и взять тему с учетом методической темы школы.
При планировании урока делать акцент на организации деятельности обучающихся, приобщая их к совместному проектированию урока.
Провести методический семинар "Организация работы над ученическим проектом".
Включить в ежегодную промежуточную аттестацию 5 класса как обязательный исследовательский проект по одному из предметов по выбору учащегося.

Закончить педсовет я хотела бы притчей.
Однажды к старцу пришел его послушник и спросил:
-Отче, объясни мне, почему я, имея такие же глаза, как у тебя, часто не замечаю того, что замечаешь ты.
Старец показал послушнику старинную рукопись на незнакомом послушнику языке. Развернул ее и спросил:
- Что ты видишь?
Послушник, не желая выдавать свое незнание, ответил:
- Я вижу многовековую мудрость этой рукописи.
Тогда старец сказал:
- На самом деле, перед тобо

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: