Место технологий в инновационной деятельности школы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

здоровья ребенка.
Я подготовила буклеты с рекомендациями по сохранению здоровья на уроках
Тренинговое упражнение "Взаимные презентации"
Цель: сплочение группы, формальное открытие тренинга, самопрезентации участников, получение участниками обратной связи.
Инструкция:
"Сейчас мы разобьемся на пары. Мы с вами будем действовать по алгоритму. (Я выбираю потому что. . . )
Первый этап работы заключается в том, что каждый самостоятельно рисует образ, отвечая на вопрос "Я и моя профессия". На выполнение первого этапа у вас 5 минут.
Второй этап : вы рассказываете своему партнеру о себе, расскажите друг другу о себе как можно подробнее.
Третьим этапом работы будет представление группе своего партнера. Поэтому постарайтесь получить как можно больше разносторонней информации о своем партнере. Хотелось бы, чтобы вы отразили в самопрезентации следующие самые важные вопросы:
Как я вижу свою профессию;
Что я ценю в самом себе;
Предмет моей гордости;
Что я умею делать лучше всего.
Решение педагогического совета:
Признать инновационную деятельность педагогического коллектива удовлетворительной;
Принять выработанные педагогическим коллективом направления инновационной деятельности за основу;
Заместителю директора по НМР Гевкан Е. И. обобщить опыт инновационной деятельности учителей и организовать выпуск сборника "Инновационная деятельность как фактор повышения качества образования в школе" до 20 марта 2017 г. ;
Разместить материалы сборника по инновационной деятельности на сайте школы в разделе "Инновационная деятельность";
Изучить возможность взаимодействия школы с учебными заведениями среднего, высшего профессионального образования на основе заключенных д

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: