мазмұны бойынша
сұрайды:
-Ертегі не жайында?
-Ертегіде олардан басқа тағы қандай кейіпкерлер бар?
-Торғай шенгелге неге ренжіді?
-Ең бірінші кімге барды?
-Ең соңынан кімге барды?
Мұқият тыңдайды.
Қызығушылық танытады.
Өлеңнің ұйқасын тауып, ертегінің не туралы екенін айтады.
-Торғайды.
-Ертегі торғай жайында.
Сұрақтарға жауап береді.
Сөздік жұмысы:
шеңгел, жабағы, жүн иіру, құйын.
Торғай-птица
Суретпен жұмыс
Суретте ертегі бойынша кейіпкерлерді сипаттап айтады.
Сергіту сәті:
Ертегіні сахналау
Басқа киюге дайындалған ертегі кейіпкерлерінің суреттерін таратып, ертегіні сахналатады.
Балалардың диалогты сөйлеуін, рөлге еніп, тебірене сөйлеуін қадағалайды.
Тыныс алу жаттығуы: "Мен құйынмын"
Мен құйынмын, құйынмын,
Шаң тозаңды үйірдім.
Ү-ү-ү-ү-ф
Кездескеннің барлығын
Ұшырамын деп шүйілдім.
Ү-ү-ү-ү-ф
Өлең жолын тәрбиеші айтады, әр екі жол сайын балалар тыныс алу жаттығуын жасайды.
Дидактикалық ойын: Жұмбағымды шеш"
Кейіпкерлерді сипаттауға үйрету. Ертегі кейіпкерлерінің суретін теріс қаратып, үстел үстіне жайып қояды. Балаларға бір суретті алып оны сипаттау керектігін, басқа балалар оның қай кейіпкер екенін табу керектігін түсіндіреді.
Ойлануға жетелеу.
Ертегі толық есте сақталу үшін, ертегіні толық оқып беріп сұрақтар қояды.
-Қалай ойлайсыңдар, біреуінің жібі желге ұшып, біреулері қорқып, ертегі кейіпкерлері неге сонша әуреге түсті?
-Қотыр торғай ұқсап елдің мазасын алуға бола ма?
Балалардын жауаптарын тыңдайды, мақұлдайды, бағыт береледі.
Бәрі бірге айтады, қайталайды.
Суретке қарап отырып, ертегі
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>