Сандық,үстел,домбыра,бесік,керуерт.
-Киіз үй.
-Сандық.
Балалар бірге айтып қимылмен жасайды.
Рефлексивті коррекциялау
-Балалар біз бүгін немен таныстық?
-Отбасында қандай бөлмелер бар?
-Қай бөлмеде қандай жиһаздар тұрады,мысалы ас бөлмесінде қандай жиһаз болады?
-Отбасына арналған бөлмемен таныстық.
-Өз үйлеріндегі бөлмелерді әңгімеледі.
-Ыдыс-аяқ салатын шкаф,тамақ істейтін пеш,үстел,орындықтар.
Күтілетін нәтиже:Отбасы үшін бөлме жиһаздарының атауын ұғынады.
Өзінің отбасы мүшелері жақсы көруі,бір-біріне көмектесу керектігін түсінеді
Бір- біріне қамқорлық жасау қолданады.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің айы: қаңтар
технологиялық картасы күні: 23. 01. 2017ж
ІІ кіші тобы "Қарлығаш" Тәрбиеші: С. Н. Сартаева
"Әлеумет" білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі : Қоршаған ортамен таныстыру.
Тақырыбы: "Бізге асты кім пісіреді" (Аспазшының еңбегін бақылау)
Мақсаты:Үлкендердің еңбегі мен олардың қызметтері туралы түсініктерін кенейту. Үлкендердің қызметін құрметтеп, оның нәтижелеріне ұқыптылықпен қарауға тәрбиелеу. Балаларды үлкендермен бірге шамасына қарай бірлесіп еңбек етуге (үстелді жабдықтау, ыдыс-аяқты жинау) араластыру.
Билингвалдық компонент:аспазшы-повар, ас әзірлеу-готовить
Сөздік жұмыс:ас,пісіреді,
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Қонаққа аспазшы кіреді.
Балалар бұл кім?
Оны қайдан білдіңдер?
Қолында не бар?
Аспазшы.
Ожау
Ұйымдастырушылық ізденіс
-Сәлеметсіңдер ме,балалар!
Менің кім екенің
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>