Мектепке дейінгі балалардың грамматикалық дағдыларын қалыптастыру

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>

ыру қажет:
oo Педегогтың педагогикалық кәсіби іс-әрекетіне деген сенімділігі, шығармашылық шеберлігі.
oo Балалардың тұлғалық-бағдарлы дамуының ескерілуі.
oo Оқу үдерісінің кез келген кезеңіндегі бала дайындығының іске асырылуы мен кепілдігінің міндеттілігі.
oo Оқыту технологиясында пайдаланылатын педагогикалық ақпараттың міндеттілігі.
oo Балалардың білімді меңгерудегі танымдық қызығушылығы мен қажеттілігінің ескерілуі.
oo Балаларды өздігінен қорытынды жасауға, белсенді іс-әрекетке ұйымдастыру.
oo Оқу үдерісін жобалағанда іс-әрекеттің, оқу материалы мен оқыту материалының дәлелдігінің бірлігі.
oo Оқыту үдерісін жобалау технологиясы негізінде іске асырылуы.
oo Балалардың шығармашылық іс-әрекетін ұйымдастыру.
oo Шығармашылық іс-әрекетті нәтижеге жеткізу (15).
Біздің міндетіміз - қазақ тілін барлық салада белсенді пайдалана отырып дамыту. Біз ұрпақтарымызға бабаларымыздың сандаған буынының тәжірибесінен өтіп, біздің де үйлесімді үлесімізбен толыға түсетін қазіргі тілді мұраға қалдыруға тиіспіз. Бұл - өзін қадірлейтін әрбір адам дербес шешуге тиіс міндет.
Қазақстанның болашағы - қазақ тілінде. Қазақ тілі 2025 жылға қарай өмірдің барлық саласында үстемдік етіп, кез-келген ортада күнделікті қатынас тіліне айналады. Осылай тәуелсіздігіміз бүкіл ұлтты ұйыстыратын ең басты құндылығымыз - туған тіліміздің мерейін үстем ете түседі. Егер әрбір қазақ ана тілінде сөйлеуге ұмтылса, тіліміз әлдеқашан Ата Заңымыздағы мәртебесіне лайық орнын иеленер еді.
Тіл - ұлт мәдениетінің қайнар көзі. Әр халықтың ұлттық дәстүрінің, сана сезімінің, сөйлеу, ойлау тәсілінің, мінез-құлқының, мәдениеті мен әдениетінің айрықша белгілері тіл арқылы бейнеленеді. Тіл өнерінің құның халқымыз өте биік бағалап, "Өнер алды - қызыл т

Страницы: <<  <  25 | 26 | 27 | 28 | 29  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: