y children and means of familiarizations with life foreign friends, songs, poems, textbooks and fairy-tale personage;
The communicative competence will be developed;
The informational competence will be learnt
Диагностикалық құралдар:
Ойындар
Жарыстар
Байқаулар
Мерекелер
Ашық сабақтар
Диагностический инструментарии:
Игры
Соревнования
Конкурсы
Праздники
Открытые уроки
The diagnostic toolbox:
Games
Competitions
Contests
Holidays
Open lessons
Оқытудың әдіс-тәсілдері:
Ойын
Сұрақ-жауап
Топтық жұмыс
Жеке жұмыс
Ойын-жарыстар
Байқаулар
Методы обучения:
Игра
Вопросы-ответы
Работа в группе
Индивидуальная работа
Игры-соревнования
Конкурсы
The methods of the education:
Games
Questions-Answers
Work in group
Individual work
Plays-competitions
Contests
Сабақ аптасына 1 рет өткізіледі (топтағы оқушылар саны -15)
Урок проводится 1раз в неделю(количество уч-ся в группе -15)
Lesson is lasted once a week (15 pupils in a group)
Оқуды меңгеруге қойылатын талаптар:
Оқуды меңгеруге қойылатын талаптар сыныптың жоғарылауына
қарай мәтін көлемінің өсуіне, оның мазмұнының және тілдік материалдың күрделенуіне байланысты артып отырады. Оқытудың әр сыныбында сөз әрекетінің негізгі түрлерінің ара қатынасы бірдей емес, ауызша сөйлеу басым болады.
Үш тілді оқытудың нәтижесі мынандай 2 бөліктен тұрады:
Жазу мен ауызша сөйлеудегі коммуникативтік біліктілік;
Оқудағы күрделендірілген коммуникативтік біліктілік.
Осы көрсетілген біліктердің құрамына мыналар жатады:
Оқушылардың жалпы сөйлеу және интеллектуалдық жағынан жетілуі;
Оқушылардың жалпы білім деңгейінің жетілуі;
Арнайы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>