ределах 10 во время проведения П/И и считалок
(Р Р).
Вечер
"В гостях у Феи цветов" чтение произведений о цветах (Х-Э Р, Р Р).
Предложить детям изготовить цветы из пластилина
(П Р,Х-Э Р).
Д/И "По тропинкам в лес" (Р Р, П Р).
Свободные игры по желанию детей
(С-К Р, Х-Э Р).
"Без уйныйбыз" - кабатлау
(С-К Р, П Р).
Беседа о психофизическом самочувствии воспитанников.
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Праздник весны и труда"
День недели: среда
Дата: 29 апреля
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Беседа: "Весна в лесу" (Р Р, П Р).
С Ксюшей, Матвеем и Ильей проговаривать слова со звуком Р
(Р Р).
Продолжать учить детей аккуратно есть за столом (С-К Р).
Д/И "Противоположности"
(П Р, С-К Р).
Д/И "Кайда нэрсэ бар?" - закрепить названия мебели. (Р Р).
Беседа по интересующим вопросам родителей
НОД
1 Физ культура
2 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 1 подгруппа
Цель: Работа по закреплению пройденного материала.
3 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 2 подгруппа
Тема: "Жиhазлар кибете". Словарная работа: урындык, карават, остэл. Д/И "Кайда нэрсэ бар?".
Прогулка
Наблюдение з
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>