br/>2 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 1 подгруппа
Цель: Продолжать знакомить с делением круга на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. Развивать представление о независимости числа от цвета и пространственного расположения предметов. Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках.
3 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 2 подгруппа
Тема: "Кем нэрсэ ярата?". Словарная работа: кабатлау. Мультфильм карау: "Кем нэрсэ ярата"
Прогулка
Наблюдение за птицами (П Р).
Предложить мальчикам посыпать песком дорожки - труд (С-К Р).
Беседа "Какие опасности могут подстерегать нас на прогулке?" - ОБЖ
(С-К Р, П Р).
П/И " Делай как я", развивать внимание (Ф Р).
Словарная работа: уенчыклар: самолет, поезд, барабан (Р Р).
Вечер
Чтение произведений о театре (Х-Э Р).
Повторение с Владикои и Марселем обратный счет в пределах 10 , закрепить цифры
(Х-Э Р).
Нарисуй картинку про весну (Х-Э Р).
С/Р игра "Театр юного зрителя" - Помочь детям в развитии сюжета
(С-К Р).
Мультфильм карау: "Кем нэрсэ ярата"
(С-К Р, П Р).
Медицинская консультация: "Витамины круглый год!"
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели: "Театральная студия" (Международный день театра)
День недели: четверг
Дата: 26 марта
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельн
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>