бочок ее клади.
Теперь следи горизонтально,
И в центре ты остановись.
Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась. Ты - молодец!
Учащиеся участвуют в игре тренировке глаз.
Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу.
6. Самостоятельная работа с элементами контроля
Выполнить задания в командной форме. Решать задачи со скрытым смыслом.
Опять за работу! Следующим шагом, чтобы не терять время разобьемся на три больших команды. Из трех результатов только один сможет уничтожить вирус (Слайд 11).
Задание 4: Арифметические действия
oo У каждой команды своё число. Кто самый смелый в командах? Капитаны работают у доски, остальные работают самостоятельно.
1 команда
2 команда
3 команда
290
366
372
Из данного числа вычтите 289
1
77
83
Прибавьте к разности 3
4
80
86
Разделите сумму на два
2
40
43
Умножьте полученное число на 111
222
4440
4773
Прибавьте 28
250
4468
4801
Умножьте сумму на 4000
1 000 000
17 872 000
19 204 000
oo У кого получился ответ 1млн?
oo Мы уже близко к финалу. Необходимо проверить данный результат на эффективность. Для этого выполним следующее задание (Слайд 12).
Задание 5: Решить уравнение
(Х - 1000) : 9990 100
Ответ: 1 000 000
oo Является ли данное число корнем нашего уравнения?
oo Да! Является! Мы нашли лекарство. Но достаточно ли этого? Какие нормы нужно соблюдать, чтобы не болеть? (Слайд 13)
oo К нам обратились за помощью, нужно разобраться, соблюдают или нет следующие ребята здоровый образ жизни. (Слайд 14)
По вопросам режима дня (Слайд 15):
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>